따로 배우면 세 번,
통합하면 한 번입니다

한국과 일본, 그리고 중국은 모두 한자를 오랫동안 사용해 왔습니다. 한자로 쓰인 문학과 기록물이 세 나라의 역사 속에 고스란히 녹아 있죠. 그러나 한자는 세 나라만의 문자가 아닙니다. 한국·일본·중국·대만·홍콩·마카오·싱가포르·말레이시아, 그리고 한자를 변형한 쯔놈(字喃)을 썼던 베트남까지 — 한자는 그야말로 '아시아의 문자'입니다.

그렇다면 한자는 모두 몇 자나 될까요? 시대를 대표하는 사전들을 보면 그 규모를 짐작할 수 있습니다.

사전	나라	수록 한자
설문해자 (說文解字)	중국	9,353자
강희자전 (康熙字典)	중국	47,035자
대한화사전 (大漢和辭典)	일본	51,109자
한한대사전 (漢韓大辭典)	한국	54,964자
중화자해 (中華字海)	중국	85,568자

8만 자가 넘는 한자를 다 알 필요는 없습니다. 중요한 것은 실제로 쓰이는 한자를, 세 나라에서 어떻게 쓰이는지와 함께 익히는 것입니다. 「한중일 통합한자 5905」가 5,905자를 고르고, 글자마다 한·중·일 표기를 나란히 담은 이유입니다.

수천 년의 세월을 거치며 한자의 어휘는 나라마다 조금씩 달라졌습니다. 같은 글자를 쓰는데 뜻이 전혀 다른, 재미있는 단어들이 있습니다.

단어	한국	일본	중국
工夫	학문·기술을 닦음 (공부)	아이디어, 궁리	시간의 틈, 여가
大丈夫	씩씩한 사나이	괜찮다!	씩씩한 사나이

한국에서 '공부'는 배움이지만, 일본에서 工夫(くふう)는 '궁리·아이디어'이고, 중국에서 工夫(gōngfu)는 '짬, 여가'입니다. 일본 드라마에서 자주 들리는 "다이죠부(大丈夫)!"는 '괜찮다'는 뜻이지만, 한국과 중국에서 大丈夫는 여전히 '사나이'입니다.

이런 차이를 체계적으로 보기 위해, 이 책은 한국(A)·일본(B)·중국(C)의 쓰임을 기호로 분류합니다. 셋이 모두 같으면 AAA, 모두 다르면 ABC, 일본만 다르면 ABA — 뜻뿐 아니라 글자의 모양(자형)도 같은 방식으로 나눌 수 있습니다.

유형	한국	일본	중국	훈 · 음	구분
AAA	山	山	山	뫼 산	모두 같음
ABC 5488	賣	売	卖	팔 매	모두 다름
AAC 2593	奢	奢	奢*	사치할 사	중국만 다름
ABB 0063	國	国	国	나라 국	한국만 다름
ABA 5347	步	歩	步	걸을 보	일본만 다름

※ 표의 숫자는 이 책의 표제자 번호입니다. 奢*처럼 겉모양이 거의 같아도 세부 자형에 차이가 있는 글자는 별도로 구분하여 표기합니다.

어휘(語彙)의 차이, 자형(字形)의 차이, 음(音)의 차이를 이해하고 공통으로 쓰이는 한자를 더불어 익히면 — 한자를 빠르고, 쉽고, 정확하게 쓸 수 있게 됩니다. 그것이 '통합 학습'의 힘입니다.

"한국에서 쓰는 한자는 몇 자인가?"라는 질문에는 답이 하나가 아닙니다. 무엇에 쓰느냐에 따라 네 가지 기준이 있기 때문입니다.

용도	기준 · 근거	자수
교육	교육부 교육용 기초한자 (2000.12.30 공포) 중학교 900자 + 고등학교 900자	1,800자
이름	대법원 인명용 한자 (2015.1.1 시행) 가족관계의 등록 등에 관한 규칙 제37조	8,142자
언론	한국신문협회 상용한자표 (1968.1.1~) 출판물의 기준	2,000자
전산	KS 코드 (KS X 1001 + KS X 1002) 기본 4,888자 + 확장 2,856자	7,744자

이 중 가장 흥미로운 것은 인명용 한자 8,142자입니다. 그 구성을 보면 교육용 기초한자 1,800자에 별표 1의 한자 6,135자, 그리고 동자(同字)·속자(俗字)·약자(略字) 207자를 더한 것입니다. 아이 이름에 이 범위를 벗어난 한자를 쓰면, 등록부에는 이름이 한글로만 기록됩니다.

그리고 전산 쪽에는 더 큰 세계가 있습니다. 유니코드 2.0을 반영한 KS X 1005-1에는 무려 23,274자의 한자가 담겨 있는데, 이 표준의 이름이 바로 '한중일 통합 한자(CJK Unified Ideographs)'입니다. 디지털 세계는 이미 한국·일본·중국의 한자를 하나의 체계로 통합해 다루고 있는 것이죠. 「한중일 통합한자 5905」는 같은 일을 학습자를 위해 해냅니다 — 컴퓨터가 아닌 사람의 머릿속에서, 세 나라의 한자가 하나로 통하도록.

일본 문부과학성은 2010년 11월 30일 상용한자(常用漢字) 2,136자를 공포했습니다 (내각고시 제2호). 상용한자란 법령·공문서·신문·잡지·방송 등 일반 사회생활에서 일본어를 쓸 때의 한자 사용 기준입니다. 2,136자는 4,388개의 음훈(음 2,352개 + 훈 2,036개)으로 이루어져 있으며, 일반 수준의 S급 1,130자와 소학교(초등학교)에서 배우는 교육한자 1,006자로 나뉩니다. 교육한자는 1학년 80자부터 6학년 181자까지 학년별로 배정되어 있습니다.

일본어능력시험(JLPT)에 출제되는 한자는 총 2,412자이며, 레벨별로 다음과 같이 쌓입니다.

레벨	신규	누계	수준
N5	약 80자	80자	소학교 1학년
N4	+367자	446자	소학교 3학년
N3	+367자	813자	소학교 5학년
N2	+367자	1,180자	교육한자 수준
N1	+1,232자	2,412자	상용한자 수준

한편 일본에는 일본한자능력검정, 줄여서 한검(漢検)이라 불리는 시험이 있습니다. 공익재단법인 일본한자능력검정협회가 주관하며, 10급부터 1급까지 12단계로 되어 있습니다.

급수	수준	대상 한자
10급	소학교 1학년 수료	80자
5급	소학교 6학년 수료 (교육한자)	1,006자
3급	중학교 졸업 정도	1,607자
2급	고교 졸업 정도 (상용한자)	2,136자
준1급	대학 · 일반 정도	약 3,000자
1급	대학 · 일반 정도	약 6,000자

참고로 이름에 쓸 수 있는 인명용한자는 2015년 1월 7일 개정 기준 총 2,998자 (상용한자 2,136자 + 인명용한자 862자)입니다. 「한중일 통합한자 5905」는 일본 한자마다 JLPT 레벨(N1~N5)과 교육한자의 학년, 그리고 한검 1급·준1급 출제한자까지 표기하여 — JLPT, JPT, EJU 어떤 시험을 준비하든 자신의 목표 지점을 정확히 알고 공부할 수 있도록 했습니다.

중국 국무원은 2013년 6월 5일 통용규범한자표를 공포했습니다. 의무교육 과정에서 알아야 할 1급 상용한자 3,500자, 출판물 등에 쓰이는 2급 3,000자, 인명·지명 등 고유명사에 활용되는 3급 1,605자 — 총 8,105자입니다. 이 규정은 간체자를 중심으로 번체자와 이체자를 함께 소개하고 있어 한자 교육에 많은 도움이 됩니다.

그런데 8천 자가 넘는 한자를 다 알아야 중국어를 읽을 수 있을까요? 중국 교육부 언어문자관리국이 1년간 중국 대중매체에서 사용된 언어를 분석한 보고서에 따르면, 실제 사용된 한자는 8,225자였고 인터넷·신문·TV·라디오에서 쓰인 한자는 5,607자였습니다. 그리고 놀라운 결과가 있습니다.

아는 한자 수	이해할 수 있는 비율
581자	80% 이상
934자	90% 이상
2,315자	99%

불과 934자만 알아도 중국 매체의 90% 이상을 이해할 수 있다는 뜻입니다. 900여 개의 한자와 1만여 개의 단어를 알면 90% 이상의 중국어를 구사할 수 있습니다. 한자 문화권이 가진 시장 가치와 언어·문화 교류의 차원에서도 한자 습득은 필수적이며, 일본어와 중국어를 배울 때 한자를 알면 절대적으로 유리합니다. 시작이 막막하게 느껴진다면 기억하세요 — 자주 쓰이는 글자부터, 세 나라의 표기를 나란히 놓고 익히는 것이 가장 빠른 길입니다.

한국·일본·중국은 모두 한자를 쓰지만, 같은 글자라도 나라마다 모양이 다른 경우가 많습니다. 원래 세 나라는 오랫동안 같은 정자(正字)를 함께 써 왔습니다. 그런데 20세기에 들어 두 나라가 각자의 길을 갑니다.

일본은 1946년부터 자주 쓰는 한자의 획을 줄인 신자체(新字體)를 도입했고, 현재 상용한자 2,136자를 기준으로 사용합니다. 중국은 1950~60년대 문자개혁을 통해 획을 더 과감하게 줄인 간체자(簡體字)를 만들어 보급했습니다. 그 결과 오늘날 한국은 정자, 일본은 신자체, 중국은 간체자라는 세 갈래가 생긴 것입니다. 부르는 이름도 서로 다릅니다 — 한국의 정자(正字)를 중국에서는 번체자(繁体字), 일본에서는 구자체(旧字体) 또는 강희자전체(康熙字典体)라고 부릅니다.

뜻	한국 (정자)	일본 (신자체)	중국 (간체자)
넓을 광	廣	広	广
기운 기	氣	気	气
그림 도	圖	図	图
용 룡	龍	竜	龙

재미있는 점은, 일본과 중국이 서로 다르게 줄였다는 것입니다. '넓을 광'을 일본은 広으로, 중국은 广으로 줄였죠. 그래서 한 글자를 배울 때 세 나라의 모양을 나란히 놓고 비교하면, 따로 배울 때보다 훨씬 덜 헷갈리고 기억에도 오래 남습니다. 「한중일 통합한자 5905」가 모든 글자를 세 나라 표기로 나란히 보여주는 이유가 바로 이것입니다.

한자의 발음은 아주 오래전 중국의 발음이 한국과 일본에 각각 전해져 자리잡은 것입니다. 뿌리가 같기 때문에, 한국 한자음과 일본 한자음 사이에는 놀라울 만큼 규칙적인 대응이 있습니다.

대표적인 것이 받침의 대응입니다. 한국 한자음의 받침 ㄱ은 일본어에서 대부분 ク(쿠)나 キ(키)로 나타납니다.

한자	한국음	일본음	규칙
學	학	ガク (가쿠)	받침 ㄱ → ク
國	국	コク (코쿠)
山	산	サン (산)	받침 ㄴ·ㅁ → ン
三	삼	サン (산)
一	일	イチ (이치)	받침 ㄹ → チ·ツ
八	팔	ハチ (하치)

이 규칙을 알고 나면, 일본어 단어를 처음 봐도 발음을 상당 부분 추리할 수 있게 됩니다. '약속(約束)'의 일본어 발음이 ヤクソク(야쿠소쿠)인 것도 우연이 아니라 규칙인 것이죠. 한자를 세 나라 발음으로 함께 익히면, 하나의 언어를 배우면서 다른 언어의 기초가 저절로 쌓입니다.

한자 5,905자를 낱글자로 하나씩 외우는 것은 불가능에 가깝습니다. 하지만 한자에는 부수(部首)라는 훌륭한 분류 체계가 있습니다. 부수는 글자의 '뜻의 뿌리'를 담고 있어서, 부수만 알아도 처음 보는 글자의 의미를 짐작할 수 있습니다.

예를 들어 물 수(水)가 글자 왼쪽에 붙을 때는 삼수변(氵)이 됩니다. 그래서 氵가 붙은 글자는 거의 모두 물과 관련이 있습니다 — 강 강(江), 물 하(河), 바다 해(海), 씻을 세(洗), 헤엄칠 영(泳). 나무 목(木)이 붙으면 나무와 관련됩니다 — 수풀 림(林), 다리 교(橋), 널빤지 판(板).

「한중일 통합한자 5905」는 이 원리를 학습의 뼈대로 삼았습니다. 관련된 글자를 분류와 부수로 묶어서, 한 글자를 배우면 형제 글자들이 고구마 줄기처럼 딸려 나오는 연상 학습이 되도록 구성했습니다. 통째로 암기하는 공부가 아니라, 원리로 확장하는 공부입니다.